美國高中采取的是選課制和學分制，同一年級的不同學生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學生所修課程的難度，用這一指標更好地評價學生的學術(shù)能力。由于缺乏直接的比較以及成績單不規(guī)范等因素，除個別知名國際學校外，國內(nèi)學生能體現(xiàn)該項指標的做法是參加AP考試。另外，IB課程通常被認為是難度高于美高課程的課程體系。數(shù)據(jù)顯示，USNews排名榜前100的大學有37所將該項列為*重要標準，說明大部分學校都很看重成績的含金量。

　　大量文獻及錄取數(shù)據(jù)表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成績。由于國內(nèi)中學的GPA有些有水分，招生官通常會結(jié)合就讀中學的聲譽綜合考量國內(nèi)學生的GPA。USNews排名前一百的大學中，有35所將該項列為*重要標準。

　　主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，當然也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標準化考試的學校時具有強大競爭力。30所大學將該項列為*重要標準。

　　班級排名是唯一的相對比較指標，在計算個人硬件實力時使用過該指標。從錄取標準角度看，一些大學將班級排名列為*重要錄取標準，如果希望申請這些學校，一個理想的班級排名就變得意義重大了。從申請層面看，由于頻繁泄題及成績注水，美國大學只能更多地聚焦于國內(nèi)已經(jīng)建立品牌的一些國際學校或普高國際部，沖擊名校往往更多地是和自己的同學們在競爭，因此這個排名也顯得尤為重要。14所大學將該項列為*重要標準。

　　推薦信*好選擇那些可以寫出來學生的天賦、性格、學術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人*好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學生的人，寫出來更有血有肉的推薦信。將推薦信列為*重要因素的學校顯然更加重視那些真正了解學生的成年人對學生的評價，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。勾選該項僅有3所大學，分別是Leigh University，Syracuse University，Stevens Institute of Technology，說明推薦信在大部分學校都不如前面幾項更具代表性，比如著名的加州大學甚至不需要提供推薦信。

　　文書的重要性不言而喻，特別是當申請人各方面競爭力都很強時，或是兩個申請人旗鼓相當時，NACAC數(shù)據(jù)顯示，高質(zhì)量的文書會成為決定性因素。勾選該項篩選出9所大學，包括5所加州大學系列，而加州大學剛剛更新了essay題目，8選4，每篇350詞，說明了該校確實很重視essay。

　　課外活動也有一定的評定標準，取得一定成績的個人項目、成功的組織者、體現(xiàn)社會責任感是課外活動的三種不同境界，不同境界的課外活動以及與之相伴的個人品質(zhì)，是招生官希望通過活動本身更進一步了解學生的重要途徑。勾選該項共有6所大學。

　　能將天分和能力列為*重要標準的學校通常都是牛校或是特點鮮明的大學，*好的證明自然是在高級別的競賽和比賽中獲得優(yōu)異成績。勾選該項僅有4所大學。

　　熱情(passion,initiative)、好奇心、堅韌(grit,perseverance)、領(lǐng)導力、敬業(yè)(a sense of social responsibility,a commitment to service)等都是美國大學非常看重的品格，當該項標準是*重要因素時，一定要確保通過論文或小問題用事實或?qū)嵗龑⑦@些品格展現(xiàn)出來。僅4所大學勾選該項。

　　10、面試

　　將面試作為*重要錄取標準的學校基本上是少數(shù)名校，申請這些學校的學生通常都有過硬的成績，出色的活動、優(yōu)美的essay，面試作為*后的辨識標準，不僅測試學生的語言能力，更重要的是考察學生是否具有熱情、堅韌等本校看重的品格。勾選該項共有2所，該項在選校階段可以暫時忽略。

　　11、**代大學生

　　指家族里沒人念過大學，你是**個念大學的人。耶魯大學招生官特別提到過**代大學生在錄取過程中的重要性。理論上講，將該項列為*重要因素的學校堅信，取得同樣的成績，**代大學生具有更大的潛力。勾選該項共有1所。

　　如果你有親屬，特別是父母、祖父母、外祖父母等直系親屬是某大學校友，通常會對申請有幫助;如果恰巧該校非常看重校友親屬，加分效果就非常明顯了。

　　美國法律雖然嚴禁種族歧視，但在大學錄取上的反向歧視(即白人不如黑人，當然亞裔比白人更難)卻長期存在，有很多著名的案例可以作證這一點。作為亞裔、特別是華人，錄取的比例和名額往往是*低的，這個標準已經(jīng)超出我們可以控制的范圍。

　　美國高中生暑假打工是一個很普遍的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗至少具有兩方面的優(yōu)勢，**是增加essay主題，比如一個熱愛游泳的學生通過救生員工作提升自己對游泳項目的熱情就是一篇內(nèi)容翔實、頗具正能量的essay素材;第二，有些招生官會給那些通過工作幫助自己及家庭的學生贊譽。如，一篇描述在Domino披薩店打工經(jīng)歷的essay登上了紐約時報。有2所大學勾選該項。

　　15、對本校興趣

　　對本校興趣和新生入學率密切相關(guān)，通常是排名僅次于名校的名校非常看重的一個因素。學生可以通過兩個方面來展現(xiàn)對某所大學的興趣，**是ED、EA申請(ED、EA、RD，對某校的興趣依次遞減);第二是通過essay或小問題的實例描述進行展現(xiàn)。有3所大學勾選該項。

　　學生從事志愿者活動表現(xiàn)出來的愛心、對弱勢群體和社會問題的關(guān)注是義工的核心，義工切忌蜻蜓點水，容易給招生官留下包裝、刻意的印象。有3所大學勾選該項。

　　綜合起來看，排名在30-100之間的大學大都將學術(shù)類標準，比如中學課程難易度、GPA、標化考試等列為*重要的錄取標準;推薦信、essay、班級排名、課外活動為也獲得不少大學的青睞;其它各項標準屬于小眾化的個性特點。